The Spanish Equality Law and the Gender Balance in the Evaluation Committees: An Opportunity for Women’s Promotion in Higher Education

  1. González Ramos, A.M.
  2. Conesa Carpintero, E.
  3. Pons Peregort, O.
  4. Tura Solvas, M.
Zeitschrift:
Higher Education Policy

ISSN: 1740-3863,  0952-8733

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 33

Nummer: 4

Seiten: 815-833

Art: Artikel

DOI: 10.1057/S41307-018-0103-Y GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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