Los modelos de género desde una perspectiva interculturalUn proyecto de investigación para el desarrollo de políticas de género en ámbito universitario en Italia, España y Argentina.

  1. Monreal-Gimeno, Carmen
  2. Santoro, Chiara
Revista:
Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación

ISSN: 0213-1269,  2253-8275

Año de publicación: 2016

Número: 25

Páginas: 65-76

Tipo: Artículo

DOI: 10.12795/CP.2016.I25.05 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

En este articulo se pretende dar cuenta de los fundamentos teóricos, de las herramientas metodológicas y de las hipótesis planteadas en la investigación �Los modelos de género entre el alumnado universitario desde una perspectiva intercultural�. Esta investigación, que es parte del proyecto europeo IRSES Gendercit, tiene como objetivo el estudio desde una perspectiva intercultural de los actuales modelos de género en las y los estudiantes universitarios/as de Italia, España y Argentina. En primer lugar, se presenta el posicionamiento teórico sobre el cual se basa esta investigación: el género comprendido desde una postura relacional y transversal. Además, se destaca la importancia desde la intervención en las políticas de género en ámbito universitario, del desarrollo de herramientas de medida y de análisis de la resistencia de modelos de género fijos y normativos. Por ello, se presenta el cuestionario sobre modelos de género y los resultados esperados a partir de su aplicación. Para concluir, se pondrá en evidencia como entender el género como un elemento relacional supone salir de un análisis que se concentre solo sobre datos numéricos y porcentajes, abarcando una realidad mas compleja, que nos permite generar herramientas reales para el cambio, especialmente en ámbito universitario

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Fuente de los datos: Dialnet