Formación inicial del profesorado sobre género y coeducaciónimpactos metacognitivos de la inclusión curricular transversal sobre sexismo y homofobia.
- García Pérez, Rafael
- Sala, Arianna
- Rodríguez Vidales, Esther
- Sabuco Cantó, Assumpta
ISSN: 1989-6395, 1138-414X
Año de publicación: 2013
Volumen: 17
Número: 1
Páginas: 269-287
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado
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