El cine como propuesta pedagógica en el alumnado del Grado de Maestro en Educación Primaria

  1. Miguel Jesús López Serrano 1
  1. 1 Universidad de Córdoba
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    Universidad de Córdoba

    Córdoba, España

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Revista:
El Futuro del Pasado: revista electrónica de historia

ISSN: 1989-9289

Año de publicación: 2019

Título del ejemplar: Enseñar el pasado con perspectiva de futuro

Número: 10

Páginas: 327-341

Tipo: Artículo

DOI: 10.14516/FDP.2019.010.001.012 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

El presente estudio analiza el desarrollo y el uso didáctico que tienen en la actualidad los recursos cinematográficos para los alumnos y alumnas del Grado de Magisterio de Educación Primaria en sus labores pedagógicas desde la perspectiva de futuros docentes. Creemos que un recurso educativo como el cine tiene un gran potencial para fomentar la cultura, el patrimonio cultural, así como una serie de valores cívicos y sociales. Es por ello que se han analizado una serie de variables cuyo objetivo es intentar comprender y dar respuestas a cuestiones que van desde la formación del profesorado en cinematografía, el uso de recursos audiovisuales en el aula, los equipamientos existentes, etc.Los resultados obtenidos han evidenciado la buena aceptación por parte del alumnado universitario a la incorporación de este tipo de herramientas pedagógicas en las tareas educativas del aula a pesar, no obstante, de la escasa planificación y dotación de recursos que hay para optimizar esta práctica docente en la actualidad.

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Fuente de los datos: Dialnet