Procedimiento de actuación ante la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física (PAIADEF)

  1. Caus Pertegaz, Nuria
  2. Santos Ortega, Esther
  3. Blasco Mira, Josefa Eugenia
  4. Vega Ramírez, Lilyan
  5. Mengual Andrés, Santiago
  6. Yangüez Luque, Emilio
Revista:
Apunts: Educación física y deportes

ISSN: 1577-4015,  2014-0983

Año de publicación: 2013

Número: 112

Páginas: 37-45

Tipo: Artículo

DOI: 10.5672/APUNTS.2014-0983.ES.(2013/2).112.02 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openRUA editor

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Resumen

El objetivo del presente estudio fue establecer el procedimiento de actuación del profesorado ante la detección de una necesidad educativa específica en el área de educación física. Para ello se diseñó una investigación basada en el método Delphi, concretamente de tres rondas, en el que intervinieron un primer grupo de 5 docentes universitarios con un elevado grado de conocimiento teórico sobre la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física, y un segundo grupo de 11 docentes con experiencia práctica en dicha área y con alumnado con discapacidad en el aula. Sus aportaciones permitieron concluir el estudio con el diseño definitivo del Procedimiento de actuación ante la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física (PAIADEF).

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Fuente de los datos: Dialnet