- La observación sistematizada como estrategia diagnóstica y de investigación en las dificultades de aprendizaje del cálculo
Editorial: [Madrid] : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2012
ISBN: 9788490311738
Any de publicació: 2012
Pàgines: 25
Congrés: I Foro de Investigadores Noveles (1. 2011. Madrid)
Tipus: Aportació congrés