Flipped Learning in the subject «Music» of E.S.O. [Compulsory Secondary Education] within a rural environment: Impact on students and families

  1. Roig-Vila, R.
  2. Fabra-Brell, E.
Zeitschrift:
International Journal of Music Education

ISSN: 1744-795X,  0255-7614

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 42

Nummer: 2

Seiten: 163-177

Art: Artikel

DOI: 10.1177/02557614231165008 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus