Exploring if Gamification Experiences Make an Impact on Pre-Service Teachers’ Perceptions of Future Gamification Use: A Case Report

  1. Guerrero Puerta, L.
Revista:
Societies

ISSN: 2075-4698

Any de publicació: 2024

Volum: 14

Número: 1

Tipus: Article

DOI: 10.3390/SOC14010011 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus