Navigating I-positionings in higher education Service Learning as hybrid scenarios: a case study

  1. Macías-Gómez-Estern, B.
  2. Lalueza, J.L.
Revista:
Learning, Culture and Social Interaction

ISSN: 2210-657X,  2210-6561

Año de publicación: 2024

Volumen: 45

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.LCSI.2024.100805 GOOGLE SCHOLAR

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