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  1. María Matarranz 1
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    Universidad a Distancia de Madrid

    Madrid, España

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Revista:
Cuadernos de pedagogía

ISSN: 0210-0630,  2386-6322

Ano de publicación: 2022

Número: 528

Tipo: Artigo

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Resumo

The paradigm of Key Competences for lifelong learning has taken a strong role in recent years. Understanding its origin and meaning will allow knowing and interpreting the European Reference Framework for personal and social key competence and learning to learn.

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