GRUPO DE ESTUDIOS SOBRE INCLUSIÓN E INNOVACIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA
Universidad de Granada
Granada, EspañaUniversidad de Granada-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (1)
2020
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Do Regular Schools in Spain Respond to the Educational Needs of Students with Down Syndrome?
Journal of Child and Family Studies, Vol. 29, Núm. 9, pp. 2355-2363