2021

1. "Flipped Classroom" como aprendizaje activo en las asignaturas del Área de Gestión Deportiva en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

   Educación universitaria en ecosistemas de aprendizaje (Dykinson), pp. 87-96

2. Evaluación del proceso enseñanza aprendizaje en función de la titularidad de la Universidad y el sexo a través de la metodología Flipped Cassroom en alumnos de asignaturas de gestión deportiva del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

   Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 388-405