Hamilton Omar Pérez Narváez-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (2)

2020

  1. Uso de SCRATCH en el aprendizaje de Programación en Educación Superior

    Revista Cátedra, Vol. 3, Núm. 1, pp. 28-45

2015

  1. Entornos de programación no mediados simbólicamente para el desarrollo del pensamiento computacional: una experiencia en la formación de profesores de Informática de la Universidad Central del Ecuador

    RED: revista de educación a distancia, Núm. 46