Eloy Jose
López Meneses
Universidad de Huelva
Huelva, EspañaPublicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad de Huelva (12)
2022
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Citizenship, heritage and inclusive education: construction of a category system for the analysis of didactic experiences
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 17, pp. 59-72
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Concepciones docentes de ciudadanía en los contextos universitarios de España y Japón
Procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos sociales y educativos (Dykinson), pp. 9-20
2021
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Blockchain technology for secure accounting management: Research trends analysis
Mathematics, Vol. 9, Núm. 14
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Implicaciones educativas de la tecnología Blockchain en contabilidad y gestión empresarial
Innovación y aprendizajes flexibles en entornos formativos universitarios (Dykinson), pp. 73-86
2020
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Ciudadanía orientada a la justicia y participación del alumnado en la evaluación grupal
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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Creación y análisis de un repositorio videográfico educativo para la sensibilización de problemas sociales en la educación superior
Formación Universitaria, Vol. 13, Núm. 5, pp. 103-114
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Incidence of a non-sustainability use of technology on students' reading performance in Pisa
Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 2
2019
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Multicultural competence and cosmopolitan citizenship in the Hispanic-Japanese context of Higher Education
NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 8, Núm. 2, pp. 166-183
2018
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El uso de vídeos con contenido social en las titulaciones de Educación Social y Trabajo Social
Edunovatic 2017. Conference proceedings: 2nd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 12 - 14 December, 2017
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Innovación educativa en las aulas universitarias: competencias digitales de los estudiantes del Grado de Educación Social y Trabajo Social
Edunovatic 2017. Conference proceedings: 2nd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 12 - 14 December, 2017
2016
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El impacto bibliométrico del movimiento MOOC en la comunidad científica española
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 19, Núm. 2, pp. 77-104
2010
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Innovating with blogs in university courses: A qualitative study
New Educational Review, Vol. 22, Núm. 3-4, pp. 8