Publicaciones (89) Publicaciones de Rosa Mª Díaz Jiménez

2024

  1. Estigma ante la discapacidad

    Estigma y educación: Un enfoque para la igualdad (Narcea), pp. 113-128

  2. Manual digital para la vida independiente de estudiantes con discapacidad intelectual: Sistemas inclusivos de educación superior para estudiantes con discapacidad intelectual

    Universidad Pablo de Olavide

  3. Módulo 7: Observatorio de la Discapacidad

    Manual digital para la vida independiente de estudiantes con discapacidad intelectual: Sistemas inclusivos de educación superior para estudiantes con discapacidad intelectual (Universidad Pablo de Olavide), pp. 65-74

  4. Módulo 8: Regulación

    Manual digital para la vida independiente de estudiantes con discapacidad intelectual: Sistemas inclusivos de educación superior para estudiantes con discapacidad intelectual (Universidad Pablo de Olavide), pp. 75-85

  5. Paradigmas de abordaje de la discapacidad: políticas y metodologías para la intervención

    Tratado General de Trabajo Social, Servicios Sociales y Política Social (Tirant Humanidades), pp. 1873-1915

  6. Recomendaciones para el sector de la educación superior sobre cómo construir un sistema universitario más inclusivo ed. lit.

    Universidad Pablo de Olavide

  7. Sexual violence, suicide, depression, self-esteem, and satisfaction with life among university students in Spain with a gender perspective: implications for social work

    Social Work in Mental Health

  8. Trabajo de grupo con familiares de estudiantes universitarios con discapacidad intelectual: Group work with family members of university students with intellectual disabilities

    Groupwork, Vol. 31, Núm. 3, pp. 112-142

  9. Área 3: Fomento de la sensibilización y la responsabilidad cívica y social

    Recomendaciones para el sector de la educación superior sobre cómo construir un sistema universitario más inclusivo (Universidad Pablo de Olavide), pp. 54-68

2023

  1. Digitalización en contextos universitarios como herramienta de inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual

    Innovación social y digitalización al servicio de la ciudadanía: nuevas metodologías aplicadas al aprendizaje y la práctica profesional del trabajo social (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 105-121

  2. El apoyo de la tecnología en el diseño de modelos de viviendas amables para personas con discapacidad intelectual

    Los Servicios Sociales ante el reto de la innovación: participación, tecnologías e investigación (Tirant lo Blanch), pp. 243-256

  3. La tecnología como medio de promoción de la autonomía en estudiantado universitario con discapacidad intelectual

    Actas del IX Congreso de la Red Española de Política Social (2023)

  4. Materias universitarias accesibles a personas con discapacidad intelectual.

    Pirámide

  5. Projection of diversity in Higher Education. A study of an institutional communication media in a Spanish university

    Comunicación y sociedad = Communication & Society, Vol. 36, Núm. 2, pp. 33-47

  6. Suicide Risk among University Students in Spain: Implications for Social Work

    Social work, Vol. 68, Núm. 4, pp. 299-306

  7. The sexual division of labour: A qualitative analysis of social organisations in Peru

    International Journal of Social Welfare, Vol. 32, Núm. 4, pp. 521-533

  8. Trabajo social y diversidad funcional.

    Materias universitarias accesibles a personas con discapacidad intelectual. (Pirámide), pp. 99-112

2022

  1. Apoyos en el recorrido educativo de mujeres con discapacidad desde el análisis del discurso

    Transformación digital para una educación inclusiva: libro de actas, 20, 21 y 22 de octubre de 2021

  2. Autoconocimiento y empoderamiento del alumnado universitario con discapacidad intelectual a través del arte y la creatividad: una experienciade innovación en la Universidad Pablode Olavide

    Transformación digital para una educación inclusiva: libro de actas, 20, 21 y 22 de octubre de 2021

  3. Depression, anxiety and stress in social work students during COVID-19 confinement. A comparative study of Spanish and Mexican universities

    Social Work in Mental Health, Vol. 20, Núm. 3, pp. 259-281