Publicaciones en las que colabora con Cristina Rodríguez Faneca (11)

2025

  1. Integración de la competencia traductora en el currículo de las titulaciones filológico-literarias

    Revista de humanidades, Núm. 54, pp. 69-98

  2. La adquisición de LE/L2 para traductores a través del uso de herramientas basadas en Inteligencia Artificial

    Aportaciones al conocimiento actual desde la Educación y las Humanidades (Tirant Humanidades), pp. 193-210

2024

  1. Desafíos y reflexiones en torno a la formación de traductores e intérpretes en comercio exterior

    Proceedings. 3rd International Congress: Humanities and Knowledge

  2. Impresiones y expectativas sobre el uso de la traducción automática en alumnado de Traducción e Interpretación

    Proceedings. 3rd International Congress: Humanities and Knowledge

  3. Integración de la práctica profesional en la formación académica de traductores e intérpretes

    Sendebar: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación, Núm. 35, pp. 256-280

  4. La formación de traductores e intérpretes en el ámbito del comercio exterior y la mediación lingüística

    ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, Núm. 42, pp. 193-212

  5. La simulación didáctica de situaciones profesionales para el desarrollo de la competencia interpersonal del traductor

    Investigación aplicada a la innovación en el contexto educativo (Dykinson), pp. 192-201

  6. La traducción automática y las nuevas tecnologías en las instituciones europeas: avances, retos y perspectivas futuras

    Travesías del conocimiento: Aportes desde la Educación y las Humanidades (Tirant Humanidades), pp. 117-132

2023

  1. La localización de páginas web en el sector de la oleoterapia: una propuesta didáctica para la práctica de la transcreación

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge

  2. La traducción automática y la posedición en el contexto de la UE: evolucióny situación actual en los servicios de traducción institucionales

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge

  3. La traducción automática y la posedición en el marco de la enseñanza híbrida: una perspectiva colaborativa e instrumental

    redit: Revista electrónica de didáctica de la traducción y la interpretación, Núm. 17, pp. 55-68