Filología y Traducción
Departamento
Coral Ivy
Hunt Gómez
Investigadora en el periodo 2009-2015
Publicaciones en las que colabora con Coral Ivy Hunt Gómez (19)
2020
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Escape rooms' pedagogical potential from female future teachers’ perspectives
Journal of University Teaching and Learning Practice, Vol. 17, Núm. 5, pp. 1-16
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Los Escape Rooms como recurso didáctico inclusivo y motivacional en las aulas de primaria
Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 31, pp. 352-367
2019
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Innovative education at postgraduate level: Flipped classroom
ERPA INTERNATIONAL CONGRESSES ON EDUCATION 2019 (ERPA 2019)
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Spanish first cycle primary school textbooks’ graphic representations. A study on gender, culture and functional diversity
Pedagogika, Vol. 136, Núm. 4, pp. 67-88
2018
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University Students in Southwestern Spain Digital Competences
ERPA INTERNATIONAL CONGRESSES ON EDUCATION 2018 (ERPA 2018)
2017
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Formación y mercado laboral en el grado de traducción e interpretación: la relación entre emprender en una junior empresa y transferir en una spin-off
Cartografía de la traducción, la interpretación y las industrias de la lengua (Comares), pp. 391-402
2016
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La presentación en grupo como método de asimilación de rasgos culturales del inglés como Lengua Extranjera: refuerzo de destrezas orales y de evaluación colectiva
Educación intercultural: metodología de aprendizaje en contextos bilingües (Atrio), pp. 29-37
2015
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La importancia de la corrección ortotipográfica en el aprendizaje de la traducción: Un caso práctico en la combinación lingüística francés-español
E-Aesla, Núm. 1
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Reality-based court interpreting didactic material using new technologies
Interpreter and Translator Trainer, Vol. 9, Núm. 2, pp. 188-204
2014
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Estudios de reacciones de intérpretes noveles ante la expresión de violencia física y verbal en el juicio penal
(Re) considerando ética e ideología en situaciones de conflicto = (Re) visisiting ethics and ideology in situations of conflict [Recurso electrónico] (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 38-48
2013
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La aplicación de las nuevas tecnologías a la formación de intérpretes en los tribunales de justicia mediante la utilización de material real
Editorial Universidad de Granada
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Virtualizar un programa de escritura científica multilingüe (PID 10-11)
Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada.: Vol. 2 (Editorial Universidad de Granada), pp. 957-970
2012
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La interpretación en los tribunales de justicia en España: Normativa legal y su aplicación
Traducir en la frontera (Atrio), pp. 297-312
2011
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Interpretación en Tribunales de Justicia: una unidad didáctica a partir de la realidad
Traducción e interpretación en los servicios públicos en un mundo interconectado = Public service interpreting and translation in the wild wired world [Recurso electrónico]: TISP en Internet = PSIT in WWW (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 179-187
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Propuesta formativa: personal de justicia e interpretación
Traducción e interpretación en los servicios públicos en un mundo interconectado = Public service interpreting and translation in the wild wired world [Recurso electrónico]: TISP en Internet = PSIT in WWW (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 171-178
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Written communication intercultural model: The social and cognitive model
International Journal of Interdisciplinary Social Sciences, Vol. 6, Núm. 1, pp. 19-38
2010
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Aplicación de las nuevas tecnologías a la formación de intérpretes en los tribunales de justicia
Modos y formas de la comunicación humana
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Strategies, tools and techniques for the development of written communication metasociocognitive processes
Writing: Processes, Tools and Techniques (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 57-74
2009
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Research on written communication
International Journal of Learning, Vol. 16, Núm. 3, pp. 167-184