Diseño y validación de instrumento para evaluar coordinación motriz en primaria
- José Manuel Cenizo Benjumea 1
- Javier Ravelo Afonso
- Sergio Morilla Pineda
- José M. Ramírez-Hurtado 1
- J. C. Fernández-Truan 1
-
1
Universidad Pablo de Olavide
info
ISSN: 1577-0354
Datum der Publikation: 2016
Ausgabe: 16
Nummer: 62
Seiten: 203-219
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Zusammenfassung
Motor coordination is a complex evolutionary process which is gradually acquired. The optimum age for the achievement of these coordination processes is between 6 and 11 years old (Primary Education).The aim of this study is to design and validate a tool which will allow assessing the motor coordination level of the students.Method: Subjects and Sample. Students from Primary Education public schools. ‘Convenience’ sampling, with a total of 2512 subjects.Tool: Qualitative observation test and objective evaluation of the implementation of the abilities developed in 7 tasks.Results: Reliability: Internal Consistency (Cronbach Alpha 0.827), test-retest reliability (correlation coefficient; 0.99) and inter-observer agreement (correlation coefficient; 0.95). Validity has been verified by the experts’ intuitive perception, issuing a largely favourable opinion.Conclusion: The 3JS test is a reliable, valid and effective tool for measuring the motor coordination development in students between 6 and 12 years old.
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