La competencia de trabajo en equipouna experiencia de implementación y evaluación en un contexto universitario

  1. Collado Sevilla, Ana
  2. Fachelli, Sandra 1
  1. 1 Universidad Pablo de Olavide
    info

    Universidad Pablo de Olavide

    Sevilla, España

    ROR https://ror.org/02z749649

Revista:
REIRE: revista d'innovació i recerca en educació

ISSN: 2013-2255

Año de publicación: 2019

Volumen: 12

Número: 2

Tipo: Artículo

DOI: 10.1344/REIRE2019.12.222654 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

INTRODUCCIÓ. Aquest article mostra una experiència d’innovació docent sobre la competència transversal de treball en equip aplicada a l’assignatura de Sociologia del grau de Gestió i Administració Pública, de la Universitat de Barcelona. MÈTODE. El desenvolupament, la pràctica i l’adquisició de la competència transversal gira sobre tres eixos fonamentals: la realització d’una investigació en equip, la creació d’espais de treball en equip dintre de les hores lectives de l’assignatura, i l’avaluació de l’adquisició de la competència mitjançant l’elaboració d’un diari individual dissenyat per a aquesta finalitat. RESULTATS. Els resultats mostren la idoneïtat del diari individual com a eina d’autoavaluació a través de la reflexió del propi recorregut individual i col·lectiu respecte al que implica treballar en equip; i també la importància del rol del professorat d’acompanyament i guia en l’adquisició de la competència en les classes pràctiques. DISCUSSIÓ. S’exposa el context d’aplicació de la competència de treball en equip per aconseguir els resultats d’aprenentatge esperats en el primer domini de la competència en grups dirigits.

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Fuente de los datos: Dialnet