Does grade retention affect students' achievement? Some evidence from Spain

  1. García-Pérez, J.I.
  2. Hidalgo-Hidalgo, M.
  3. Robles-Zurita, J.A.
Zeitschrift:
Applied Economics

ISSN: 0003-6846,  1466-4283

Datum der Publikation: 2014

Ausgabe: 46

Nummer: 12

Seiten: 1373-1392

Art: Artikel

DOI: 10.1080/00036846.2013.872761 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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