Future pedagogues’ attitudes and knowledge about inclusive education in Spain: An exploratory study

  1. Mengual-Andrés, S.
  2. López-Torrijo, M.
  3. Viana-Orta, M.-I.
Aldizkaria:
Review of European Studies

ISSN: 1918-7181,  1918-7173

Argitalpen urtea: 2015

Alea: 7

Zenbakia: 11

Orrialdeak: 103-114

Mota: Artikulua

DOI: 10.5539/RES.V7N11P103 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus