La enseñanza del español académico oral para futuros profesionales de la traducción
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Universidad Pablo de Olavide
info
ISSN: 2444-197X
Datum der Publikation: 2017
Nummer: 3
Seiten: 311-320
Art: Artikel
Andere Publikationen in: E-Aesla
Zusammenfassung
El presente trabajo es el resultado de una investigación llevada a cabo con un grupo de estudiantes de primero del Grado de Traducción e Interpretación de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla). Tras constatar que el alumnado no llega a nuestras aulas con el nivel de dominio del español académico necesario, desarrollamos un seminario de formación centrado en esta competencia. Los resultados del trabajo pusieron en evidencia que solo el 6 % de los informantes había recibido formación en el discurso académico oral, sin embargo el 97 % había tenido que realizar una exposición (que formaba parte de los criterios de evaluación).