Supporting schools in their journey to inclusive education: review of guides and tools

  1. Sandoval, M.
  2. Muñoz, Y.
  3. Márquez, C.
Zeitschrift:
Support for Learning

ISSN: 1467-9604,  0268-2141

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 36

Nummer: 1

Seiten: 20-42

Art: Artikel

DOI: 10.1111/1467-9604.12337 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus