Escape rooms' pedagogical potential from female future teachers’ perspectives

  1. Hunt-Gómez, C.I.
  2. Moreno-Fernández, O.
  3. Moreno-Crespo, P.
  4. Ferreras-Listán, M.
Revista:
Journal of University Teaching and Learning Practice

ISSN: 1449-9789

Any de publicació: 2020

Volum: 17

Número: 5

Pàgines: 1-16

Tipus: Article

GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus