Formación inicial del profesorado sobre género y coeducaciónimpactos metacognitivos de la inclusión curricular transversal sobre sexismo y homofobia.

  1. García Pérez, Rafael
  2. Sala, Arianna
  3. Rodríguez Vidales, Esther
  4. Sabuco Cantó, Assumpta
Revista:
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado

ISSN: 1989-6395 1138-414X

Año de publicación: 2013

Volumen: 17

Número: 1

Páginas: 269-287

Tipo: Artículo

Otras publicaciones en: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado

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