The Negative Effects of Technology on Education: A Bibliometric and Topic Modeling Mapping Analysis (2008-2019)

  1. Vázquez-Cano, E.
  2. Parra-González, Ma.E.
  3. Segura-Robles, A.
  4. López-Meneses, E.
Zeitschrift:
International Journal of Instruction

ISSN: 1308-1470,  1694-609X

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 15

Nummer: 2

Seiten: 37-60

Art: Artikel

DOI: 10.29333/IJI.2022.1523A GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus