Motivation and Feelings of Competence Among University Students in Introductory Physics

  1. Romero-Abrio, A.
  2. Hurtado-Bermúdez, S.
Zeitschrift:
Research in Science Education

ISSN: 1573-1898,  0157-244X

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 53

Nummer: 3

Seiten: 559-576

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S11165-022-10073-7 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus