Implementación de la clase inversa ("Flipped Classroom") a asignaturas de Educación Superiorel caso de Gestión Financiera en el Grado de Comercio de la Universidad Complutense de Madrid

  1. Pilar Gómez Aparicio 1
  2. Marta Miranda García 2
  3. María Jesús Segovia Vargas 1
  1. 1 Universidad Complutense de Madrid
    info

    Universidad Complutense de Madrid

    Madrid, España

    ROR 02p0gd045

  2. 2 Universidad Rey Juan Carlos
    info

    Universidad Rey Juan Carlos

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/01v5cv687

Liburua:
Innovando en la motivación de los alumnos en las asignaturas de Economía
  1. María del Carmen Ramos Herrera (coord.)
  2. Anelí Bongers Chicano (coord.)

Argitaletxea: Egregius

ISBN: 978-84-17270-28-5

Argitalpen urtea: 2018

Orrialdeak: 47-66

Mota: Liburuko kapitulua

DIALNET GOOGLE SCHOLAR
Datuen iturria: Dialnet