- La observación sistematizada como estrategia diagnóstica y de investigación en las dificultades de aprendizaje del cálculo

Editorial: [Madrid] : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2012

ISBN: 9788490311738

Año de publicación: 2012

Páginas: 25

Congreso: I Foro de Investigadores Noveles (1. 2011. Madrid)

Tipo: Aportación congreso