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    Universidad a Distancia de Madrid

    Madrid, España

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Revista:
Cuadernos de pedagogía

ISSN: 0210-0630,  2386-6322

Año de publicación: 2022

Número: 528

Tipo: Artículo

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Resumen

El paradigma de las Competencias Clave para el aprendizaje permanente ha tomado un fuerte protagonismo en los últimos años. Comprender su origen y sentido permitirá conocer e interpretar el Marco de Referencia Europeo para la competencia clave personal, social y de aprender a aprender.

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