Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Sevilla (26)

2022

  1. Ciclo de mejora docente en la asignatura «Expresión corporal II» del 3er curso del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

    Ciclos de mejora en el aula. Año 2021: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 997-1013

  2. Formación Permanente del Profesorado de Educación Física: Análisis de los Centros del Profesorado (CEP)

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 26, Núm. 2, pp. 297-317

  3. Gay athletes at the 2017 World Outgames: A qualitative analysis

    Sport, Identity and Inclusion in Europe: The Experiences of LGBTQ People in Sport (Taylor and Francis), pp. 181-192

  4. Hábitos deportivos en Andalucía. Informe de análisis de resultados

    Junta de Andalucía. Consejería de la Presidencia. Centro de Estudios Andaluces

2021

  1. Be more human. Is Reebok breaking women’s boundaries in sports?

    Sport in Society, Vol. 25, Núm. 1, pp. 42-55

  2. Autorrepresentación de atletas españolas en Instagram: Estudio de casos

    Ágora para la educación física y el deporte, Núm. 23, pp. 328-347

  3. Defensa individual en balonmano: Influencia de los constreñimientos de la tarea

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 21, Núm. 82, pp. 269-284

  4. Design of educational tools based on traditional games for the improvement of social and personal skills of primary school students with hearing impairment

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 22

  5. Pedagogía no lineal en balonmano. Defensa zonal de una y dos líneas en partidos reducidos.

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 604-613

  6. Pedagogía no lineal en balonmano: influencia de las limitaciones de la tarea

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 143, pp. 73-83

  7. Portería vacía: Su influencia en el campeonato mundial de balonmano masculino 2019

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 21, Núm. 83, pp. 591-606

  8. Prevención de la violencia de género a través de la Educación Física

    Género y educación: escuela, educación no formal, familia y medios de comunicación (Dykinson), pp. 67-71

2020

  1. Beyond Gym Teachers: Women Who Advocated Female Physical Education in Spain, 1850-1923

    International Journal of the History of Sport, Vol. 37, Núm. 5-6, pp. 414-432

  2. Does sexuality play in the stadium? Climate of tolerance/rejection towards sexual diversity among soccer players in Spain

    Soccer and Society, Vol. 21, Núm. 1, pp. 29-38

  3. Esports y ciencia: sintonizando con el fenómeno de los deportes electrónicos

    Cultura, ciencia y deporte, Vol. 15, Núm. 45, pp. 341-352

  4. Estudio sobre la percepción de la confianza institucional de la población y su interrelación con la identidad nacionalista, las preferencias de índole política y distintos modelos de Estado. Un estudio longitudinal sobre preferencias por modelos de organización territorial del Estado (1979-2019)

    Comunicación especializada: historia y realidad actual (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 619-648

  5. Necesidades del docente de educación física en educación secundaria obligatoria: Fundamentos para la formación permanente

    Avances en Ciencias de la Educación: Investigación y práctica (Dykinson), pp. 447-453

  6. Redes sociales en tiempos del COVID-19: el caso de la actividad física

    Sociología del deporte, Vol. 1, Núm. 1, pp. 41-43

  7. The sociology of sport in Spain: Development, current situation, and future challenges

    Sport und Gesellschaft, Vol. 17, Núm. 1, pp. 69-95

2019

  1. Boys in rhythmic gymnastics: Gymnasts’, parents’ and coaches’ perspectives from southern spain

    The Palgrave Handbook of Masculinity and Sport (Palgrave Macmillan), pp. 433-448