Publicaciones en las que colabora con Trevor Hassall (16)

2023

  1. Developing teamwork skills in accounting students: communication apprehension a potential barrier?

    Revista de contabilidad = Spanish accounting review: [RC-SAR], Vol. 26, Núm. 1, pp. 97-110

2022

  1. Non-technical skills and students' overconfidence in accounting

    Education and Training, Vol. 64, Núm. 5, pp. 716-733

2017

  1. Relationships between communication apprehension, ambiguity tolerance and learning styles in accounting students

    Revista de contabilidad = Spanish accounting review: [RC-SAR], Vol. 20, Núm. 1, pp. 13-24

2014

  1. Consolidación de la formación por competencias en la Universidad española: estudio de un caso

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 17, Núm. 2, pp. 145-168

2013

  1. Autoconcepto en capacidades de comunicación y aprensión: un estudio comparativo de los estudiantes en los nuevos grados del área de Ciencias Económicas y Empresariales

    Revista de contabilidad = Spanish accounting review: [RC-SAR], Vol. 16, Núm. 1, pp. 24-31

2012

  1. Factores que dificultan la formación por competencias en Contabilidad

    AECA: Revista de la Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas, Núm. 97, pp. 6-8

2007

  1. El espacio europeo de educación superior: un estudio comparativo de la enseñanza de la contabilidad en Reino Unido y España

    Empresa y sociedad [Recurso electrónico]: respondiendo al cambio : comunicaciones presentadas

2006

  1. El impacto del síndrome Burnout en los profesores noveles: un estudio piloto

    Revista de Enseñanza Universitaria, Núm. 27, pp. 69-82

  2. Los sistemas universitarios del Reino Unido y España ante el espacio europeo de educación superior: un estudio comparativo con especial referencia a la enseñanza de la contabilidad

    Revista de Enseñanza Universitaria, Núm. 28, pp. 19-33

2005

  1. Profesores de contabilidad y síndrome de quemarse por el trabajo (burnout): estudio comparativo España - Reino Unido

    Armonización y gobierno de la diversidad [Recurso electrónico]: XIII Congreso AECA. Comunicaciones presentadas. Oviedo, 22 a 24 de septiembre de 2005

  2. Profesores universitarios de contabilidad y síndrome de quemarse por el trabajo (burnout)

    AECA: Revista de la Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas, Núm. 73, pp. 26-28

2003

  1. Contabilidad y aprensión comunicativa: estudio comparativo de los niveles y perfiles de AC en los estudiantes universitarios

    Revista de contabilidad = Spanish accounting review: [RC-SAR], Vol. 6, Núm. 12, pp. 21-46

  2. Más allá del aula: el síndrome burnout en los profesores de contabilidad

    Transparencia empresarial y sociedad del conocimiento [Recurso electrónico]: comunicaciones presentadas al XII Congreso AECA celebrado en Cádiz, 29 de septiembre-1 de octubre de 2003

2002

  1. Comparativa de modelos de actuación para la formación docente del profesorado universitario

    La profesionalización del docente novel en la universidad: II Jornada Andaluza de Profesores Noveles : 25 de octubre de 2002

1999

  1. Estudiantes de contabilidad y aprensión comunicativa: Un estudio comparativo

    El management en el próximo milenio

1998

  1. Cambios en latitudes, cambios en actitudes. Los estilos de aprendizaje de los estudiantes de contabilidad en España y Reino Unido

    La contabilidad y la auditoría ante los próximos retos