Laura
Molina García
Investigadora en el periodo 2014-2016
Publicaciones en las que colabora con Laura Molina García (22)
2023
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Gamificación y mindfulness. Un enfoque metodológico innovador para mejorar la salud y el bienestar personal
Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 89-100
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Mindfulness (MBI) in continuous training and evaluation of the transfer in the public sector
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 19, pp. 1-28
2022
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Aprendizaje Servicio: Una metodología innovadora para el desarrollo integral del alumnado de primaria y secundaria
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 218-225
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Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social
Dykinson
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Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos
Dykinson
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Implementación del mindfulnes: protocolos e intervenciones
Procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos sociales y educativos (Dykinson), pp. 53-66
2020
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Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
Ediciones Octaedro
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Educación emocional como necesidad pedagógica para una sociedad tecnológica
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
2018
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Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora
Ediciones Octaedro
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IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018
AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo
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La educación emocional en la formación del profesorado universitario. Diseño e implementación de un xMOOC.
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018
2017
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III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa: INNOVAGOGÍA 2016
AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo
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Wiki como plataforma para la planificación y desarrollo del Aprendizaje Cooperativo. Resultados iniciales
III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa: INNOVAGOGÍA 2016
2016
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El aprendizaje cooperativo en el espacio europeo de enseñanza superior:: Experiencia para el desarrollo de competencias
New pedagogical studies in higher education. (UMET Press), pp. 232-239
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Experiencia en eees: El wiki para el desarrollo del aprendizaje cooperativo
Advances and innovations in educational research (UMET Press), pp. 20-27
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Propuesta y reflexión sobre el uso de las wikis para la planificación y el desarrollo del aprendizaje cooperativo. Resultados descriptivos de una experiencia en el EEES
La Educación Superior en el Siglo XXI: nuevas características profesionales y científicas (UMET Press), pp. 264-275
2014
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El uso de la clase invertida como recurso docente para laadquisición de competencias en el EEES
Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs
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II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014
AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo
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Situación actual de la orientación y necesidades del alumnado en la formación profesional desde el punto de vista del profesorado y de orientadores/as
II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014
2012
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El alumnado de formación profesional inicial en Andalucía y sus necesidades de orientación: algunas aportaciones
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 23, Núm. 2, pp. 4-21