Publications (11)

2010

  1. La validación del contenido de la subprueba de producción e interacción orales de la prueba de aprovechamiento EALIS-ESO-2 para la evaluación de la competencia en lengua inglesa del alumnado del segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria

    Interacció comunicativa i ensenyament de llengües (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 495-500

  2. Programas de formación en reconocimiento de niveles comunes de referencia para profesores de centros bilingües

    Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, Núm. 10, pp. 199-232

  3. El desarrollo de las especificaciones de las subpruebas de comprensión de lectura y de expresión e interacción escritas en una prueba de aprovechamiento estandarizada para la evaluación de la competencia en lengua inglesa en un entorno escolar

    Revista española de lingüística aplicada, Vol. 23, pp. 93-110

2009

  1. Evidencias basadas en el contenido para las pruebas estandarizadas en primeras y segundas lenguas en entornos escolares formales

    Understanding Language and Mind: applied Linguistics Now

  2. Especificaciones para una prueba de comprensión auditiva y de expresión e interacción orales en un entorno escolar

    Cauce: Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas, Núm. 32, pp. 219-236

2007

  1. Análisis y crítica de la teoría del lenguaje de Eugenio Coseriu

    Actas del VI Congreso de Lingüística General: Santiago de Compostela, 3-7 de mayo de 2004

2005

  1. Los procesos de codificación y estandarización de las variedades escritas de las lenguas chinas (I): desde la Antigüedad hasta la fundación de la República de China (1912)

    Bilingual socialization and bilingual language acquisition: proceedings from the Second International Symposium on Bilingualism : (University of Vigo, Galicia-Spain, October 23-26, 2002)

  2. La utilización del diccionario durante las actividades de lectura intensiva

    Las gramáticas y los diccionarios en la enseñanza del español como segunda lengua. Deseo y realidad: actas del XV Congreso Internacional de ASELE. Sevilla, 22-25 de septiembre de 2004

  3. El fomento del aprendizaje y la utilización del mandarín por parte del profesorado en el ámbito escolar en la Región de Administración Especial de Hongkong

    Bilingual socialization and bilingual language acquisition: proceedings from the Second International Symposium on Bilingualism : (University of Vigo, Galicia-Spain, October 23-26, 2002)

2004

  1. La adopción del paradigma materialista y la explicación de los procesos lingüísticos

    Actas del V Congreso de Lingüística General: León 5-8 de marzo de 2002

  2. Hacia una eliminación del concepto mentalista de dialecto y una integración del estudio de la variación lingüística en los estudios científicos

    Actas del V Congreso de Lingüística General: León 5-8 de marzo de 2002