
Isotta
Mac Fadden
Researcher in the period 2020-2023
Publications (26) Isotta Mac Fadden publications
2024
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A Co-Created Assessment Framework to Measure Inclusive Health and Wellbeing in a Vulnerable Context in the South of Europe
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 21, Núm. 4, pp. 510
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Alerta Cannabis: A Tailored-Computer Web-Based Program for the Prevention of Cannabis Use in Adolescents: A Cluster-Randomized Controlled Trial Protocol
BMC Nursing, Vol. 23, Núm. 1
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ChatGPT como agente socializador en entornos educativos: perspectivas sociológicas sobre factores de riesgo y protectores en la toma de decisiones y autonomía del alumnado
Revolucionando la docencia universitaria: innovación educativa en la era de la IA y la gamificación (Dykinson), pp. 523-541
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ChatGPT como agente socializador en entornos educativos: perspectivas sociológicas sobre factores de riesgo y protectores en la toma de decisiones y autonomía del alumnado
Revolucionando la docencia universitaria: innovación educativa en la era de la IA y la gamificación (Dikynson), pp. 523-541
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Investigación sobre factores de riesgo y estrategias de bienestar en jóvenes afectados por la soledad no deseada para una educación sostenible
Formación innovadora en la educación contemporánea (Dikynson)
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Investigación sobre factores de riesgo y estrategias de bienestar en jóvenes afectados por la soledad no deseada para una educación sostenible
Formación innovadora en la educación contemporánea (Dykinson), pp. 23-42
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La educación como lugar público y cívico: la corresponsabilidad social desde una perspectiva sociológica e inclusiva
Estrategias formativas en ecosistemas de aprendizaje (Dykinson), pp. 63-77
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Perception of green spaces' role in enhancing mental health and mental well-being in small and medium-sized cities
Land Use Policy, Vol. 139
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Science Mapping of AI as an Educational Tool Exploring Digital Inequalities: A Sociological Perspective
Multimodal Technologies and Interaction, Vol. 8, Núm. 12
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Socio‐Healthcare for Older People in the Mediterranean Basin: An Integrative Review and Quality Appraisal
Public Health Nursing
2023
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Adolescents and youths’ opinions about the factors associated with cannabis use: a qualitative study based on the I-Change model
BMC Nursing, Vol. 22, Núm. 1
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Análisis sociológico de contexto para la innovación docente en grados de Ciencias Sociales
Procesos de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual (Dykinson), pp. 93-102
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Retos y oportunidades de la educación e innovación para fomentar salud y bienestar en contextos vulnerables
Estrategias educativas y formación práctica (Dykinson), pp. 91-104
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Social Validity in Spain of the Mantente REAL Prevention Program for Early Adolescents: Social Validity of Mantente Real in Spain
Journal of Prevention, Vol. 44, Núm. 2, pp. 143-164
2022
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Enfoque de formación en inteligencias múltiples para la adquisición de competencias clave
Educación global en contextos formativos (Dykinson), pp. 31-45
2021
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A science mapping analysis of ‘marginality, stigmatization and social cohesion’ in WoS (1963–2019)
Quality and Quantity, Vol. 55, Núm. 1, pp. 275-293
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Educational workshops for the development of socio‐ emotional competences: a study in contexts of social vulnerability
Accessibility of vulnerability Groups: from ICTS to Emotions (Dykinson), pp. 71-80
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Effectiveness of the Mantente REAL program for preventing alcohol use in Spanish adolescents
Psychosocial Intervention, Vol. 30, Núm. 3, pp. 113-122
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La formación en competencias digitales para el desarrollo integral de los docentes universitarios
Innovaciones metodológicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje del siglo XXI (Octaedro), pp. 107-120
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La marginalidad avanzada para el desarrollo sostenible de la ciudadanía global
Octaedro