Esther Fernández Márquez-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (12)

2024

  1. Digital organizational culture and online digital educational coaching: A meta-analysis study in the field of Social Sciences

    Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, Vol. 10, Núm. 1, pp. 81-99

2023

  1. Los mapas conceptuales interactivos: organizadores del pensamiento en Educación Superior

    Formación e investigación educativa (Dykinson), pp. 9-22

2022

  1. Acción educativa con estudiantes universitarios sobre los cursos masivos en abierto

    Procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos sociales y educativos (Dykinson), pp. 41-51

  2. Coaching ejecutivo: un proceso de formación y transformación para el emprendimiento socioeconómico

    Innovación y experiencias educativas (Dykinson), pp. 11-22

  3. La organización del conocimiento a través de mapas conceptuales interactivos en el contexto socio-educativo

    Procesos formativos y experiencias educativas innovadoras (Dykinson), pp. 53-68

  4. Percepciones de los estudiantes sobre las tecnologías en el ámbito socio-educativo

    Aprendizaje y formación experiencial (Dykinson), pp. 21-34

  5. Referentes teóricos relacionados con la cultura organizativa en escenarios formativos

    Acciones de innovación didáctica en entornos educativos (Dykinson), pp. 9-24

2020

  1. Prácticas de innovación universitaria sobre las posibilidades y debilidades educativas de los entornos MOOC

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

2019

  1. El alumnado universitario y las competencias digitales

    Tecnologías y tendencias didácticas emergentes en escenarios educativos (Octaedro), pp. 117-132

  2. La competencia digital en la docencia universitaria

    Octaedro

2018

  1. Competencias en la Educación Superior

    Innovaciones e investigaciones universitarias hispano-italianas (Geforán), pp. 150-162

  2. La utilización de la s tecnologías de la información y la comunicación en escenarios socio-educativos

    Investigación y prácticas universitarias (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 105-120