María Reyes Fernández-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (6)

2015

  1. La ciudad desechada: Ruinas contemporáneas

    En los entornos contemporáneos: violencia, huellas y representación (Sevilla: EnredArs), pp. 66-75

2011

  1. El nuevo alumno surgido del plan de fomento del plurilingüismo de la Junta de Andalucia. España.: estudio comparativo entre alumnos de 4º de la eso

    Revista Fuentes, Vol. 11, pp. 139-160

2010

  1. El desarrollo de las especificaciones de las subpruebas de comprensión de lectura y de expresión e interacción escritas en una prueba de aprovechamiento estandarizada para la evaluación de la competencia en lengua inglesa en un entorno escolar

    Revista española de lingüística aplicada, Vol. 23, pp. 93-110

  2. La validación del contenido de la subprueba de producción e interacción orales de la prueba de aprovechamiento EALIS-ESO-2 para la evaluación de la competencia en lengua inglesa del alumnado del segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria

    Interacció comunicativa i ensenyament de llengües (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 495-500

  3. Programas de formación en reconocimiento de niveles comunes de referencia para profesores de centros bilingües

    Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, Núm. 10, pp. 199-232

2009

  1. Especificaciones para una prueba de comprensión auditiva y de expresión e interacción orales en un entorno escolar

    Cauce: Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas, Núm. 32, pp. 219-236