Gerardo Echeita y Cecilia Simón (Coords.) (2020)El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal. Madrid: Ministerio de

  1. Carmen Márquez Vázquez 1
  1. 1 Universidad Autónoma de Madrid
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    Universidad Autónoma de Madrid

    Madrid, España

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Journal:
Revista Española de Discapacidad (REDIS)

ISSN: 2340-5104

Year of publication: 2021

Volume: 9

Issue: 1

Pages: 305-307

Type: Book review

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Abstract

Reseña de la obra 'El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal' (2020) de Gerardo Echeita y Cecilia Simón (Coords.).

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