Advancing towards inclusion: recommendations from faculty members of Spanish universities

  1. Márquez, C.
  2. Melero Aguilar, N.
Revista:
International Journal of Inclusive Education

ISSN: 1464-5173,  1360-3116

Any de publicació: 2023

Volum: 27

Número: 4

Pàgines: 556-570

Tipus: Revisió

DOI: 10.1080/13603116.2020.1858977 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus