Social Problems in the Secondary Classroom: Gaps in Teacher Initial and Ongoing Training in the Andalusian Region of Spain from the Perspective of Intercultural Education and New Technologies

  1. Velasco, E.
  2. Venegas, M.
  3. Sánchez-Miranda, K.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2023

Volumen: 15

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU15010339 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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