Eduinnovagogía
EDUINNO
Jesús
Valverde Berrocoso
Publications dans lesquelles il/elle collabore avec Jesús Valverde Berrocoso (22)
2021
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The educational integration of digital technologies preCovid-19: Lessons for teacher education
PLoS ONE, Vol. 16, Núm. 8 August
2020
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Investigación basada en diseño (DBR)
Caminos y derivas para otra investigación educativa y social (Octaedro), pp. 167-180
2017
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Nuevas ecologías del aprendizaje: análisis de proyectos de aprendizaje trialógico y educación expandida
La Práctica de la investigación cualitativa: ejemplificación de estudios (Ludomedia), pp. 86-115
2015
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Acción colaborativa e innovación tutorial en la universidad
Afoe
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La aplicación del Proyecto de Educación Digital (PED) en un centro educativo: estructura y procedimientos
El proyecto de educación digital en un centro educativo: Guía para su elaboración y desarrollo (Síntesis), pp. 111-138
2014
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Actas del II Congreso Internacional de Videojuegos y Educación: [Cáceres, 1-3 de octubre de 2013]
Universidad de Extremadura
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Las políticas educativas TIC en España después del Programa Escuela 2.0: las tendencias que emergen
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 13, Núm. 2, pp. 11-33
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Master Class 2: Aprendizaje basado en juegos y el uso de videojuegos como tecnología emergente
Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo
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Políticas educativas para la integración de las TIC en el sistema educativo: El caso de Extremadura
Dykinson
2013
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Edutainment en modelos 1 a 1.: Una propuesta con videojuegos en redes sociales
Revista Fuentes, Vol. 13, pp. 139-154
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El bienestar subjetivo ante las buenas prácticas educativas con TIC: su influencia en profesorado innovador
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 16, Núm. 1, pp. 255-279
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La integración y uso de las TIC en el sistema educativo y sus efectos en la innovación didáctica
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D
2012
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Modelos de evaluación por competencias a través de un sistema de gestión de aprendizaje. Experiencias en la formación inicial del profesorado.
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 60, Núm. 1, pp. 51-62
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Una revisión sobre la perspectiva social del e-learning: TIC, inclusión digital y cambio social
RedEs, pp. 48-63
2009
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Directorio de utilidades y direcciones de software libre relacionados con la educación e investigación
Innovar en las instituciones educativas con software libre (Sevilla: Mergablum), pp. 163-183
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Instrumento didáctico para la valoración de los cursos universitarios en red
Investigar desde un contexto educativo innovador (Editorial Marfil), pp. 53-70
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Modelos pedagógicos en la docencia universitaria a través de entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
Campo abierto: Revista de educación, Vol. 28, Núm. 2, pp. 47-68
2007
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Modelo organizativo para el uso educativo de las TIC en Extremadura
TIC@aula 2007: aula digital
2006
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Hacia la construcción de comunidades científicas
Teleformación e innovación en el ámbito universitario : avanzando hacia la construcción de comunidades científicas (Sevilla : Edición Digital @tres, 2006), pp. 314-329
2004
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Educación superior y entornos virtuales de aprendizaje: evolución de la oferta formativa on-line en las universidades públicas
Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 17, pp. 95-117