Publications (213)

¹ Publications considered as the group’s output.

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2025

  1. El siglo XVIII, el siglo de la razón y las reformas. Estudio de cuatro casos de racionalización contable.

    La historia de España a través de los registros contables (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 165-230

  2. Elaboración de exámenes de Matemáticas y Estadística empleando herramientas de inteligencia artificial

    La educación en la era de la tecnología: desafíos y oportunidades (Dykinson), pp. 504-519

  3. Global Family Capitalism: A Business History Perspective

    History: Reviews of New Books, pp. 1-3

  4. La Inteligencia Artificial como recurso didáctico en la evaluación continua del estudiantado en materias cuantitativas

    Docencia del futuro: Inteligencia artificial como motor de innovación, inclusión y sostenibilidad educativa. Libro de actas del I Congreso Internacional sobre docencia innovadora, sostenible e inclusiva en la era de la inteligencia artificial

  5. La construcción de marcas por las empresas andaluzas exportadoras de aceite de oliva a inicios del siglo XX

    América Latina en la Historia Económica, Vol. 32, Núm. 2, pp. 1-26

  6. Living to tell the tale: Europeans’ subjective well-being over autocratic and democratic times

    European Journal of Political Economy, Vol. 90

  7. Usando inteligencia artificial para evaluar asignaturas de matemáticas y estadística

    Inteligencia artificial y educación: innovación pedagógica para un aprendizaje transformador (Dykinson), pp. 79-98

  8. ¿Influye en el rendimiento académico del estudiantado el número de matrículas realizadas en una asignatura de Matemáticas para Ingeniería?

    epsir: European Public & Social Innovation Review, Núm. 10

2024

  1. Accounting for the liberal State and the Spanish seizure process of 1855

    Critical Perspectives on Accounting, Vol. 99

  2. Cándida Morand y Viuda de Carbonell: luz sobre una "hidden giant"

    Investigaciones de Historia Económica = Economic History Research, Vol. 20, Núm. 1, pp. 53-64

  3. Experience With Breakout for Collaborative Learning and Assessment in Higher Education

    Revista de Gestão Social e Ambiental, Vol. 18, Núm. 11, pp. e09716

  4. Exportaciones y exportadores de aceite de oliva desde el puerto de Sevilla (circa 1870-1935)

    América Latina en la Historia Económica, Vol. 31, Núm. 2, pp. 1-25

  5. Incidencia de actividades basadas en ordenador para el aprendizaje de las matemáticas en ingeniería

    Escuchando a la Academia: investigación e innovación sobre presente y futuro de la Ciencia (Marcial Pons, Ediciones Jurídicas y Sociales), pp. 207-220

  6. Incidencia de actividades basadas en ordenador para el aprendizaje de las matemáticas en ingeniería

    Escuchando a la Academia: investigación e innovación sobre presente y futuro de la Ciencia (Marcial Pons), pp. 207-220

  7. Incidencia en el resultado académico para asignaturas de Matemáticas en ingeniería según número de matrícula

    CUICIID 2024: Libro de actas

  8. Las herramientas TIC como recurso para asimilar competencias y atender la diversidad en asignaturas universitarias de Matemáticas

    La Universidad innova en metodologías y herramientas (Peter Lang), pp. 209-222

  9. Living Standards, Inequality and Consumption, 1500–1800

    An Economic History of the Iberian Peninsula, 700–2000 (Cambridge University Press), pp. 385-408

  10. Relación entre el seguimiento continuo del estudiante con aplicaciones informáticas y resultados académicos en asignaturas de matemáticas para ingeniería

    CUICIID 2024: Libro de actas

  11. Rentas y unidades familiares en el Catastro de Ensenada: Una mirada sobre la vulnerabilidad y la miseria

    Del papel a las nuevas tecnologías: el Catastro de Ensenada y otras fuentes geohistóricas para la investigación en las ciencias sociales (Universidad de Córdoba), pp. 271-290

  12. ¿Existe relación entre el éxito del estudiantado en asignaturas de Matemáticas para ingeniería y la realización de actividades por ordenador en el proceso de evaluación continua?

    epsir: European Public & Social Innovation Review, Núm. 9