Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Huelva (12)

2022

  1. Effects of Interventions Based on Achievement Goals and Self-Determination Theories on the Intention to Be Physically Active of Physical Education Students: A Systematic Review and Meta-Analysis

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 22

  2. Validez convergente de nps y valoración de modelos de lealtad en servicios deportivos

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 22, Núm. 85, pp. 35-45

2021

  1. Inclusión del alumnado inmigrante en la clase de educación física en educación secundaria obligatoria. Propuestas de mejora

    Habilidad Motriz: revista de ciencias de la actividad física y del deporte, Núm. 57, pp. 24-35

  2. The management of major sporting events as an antecedent to having the city recommended

    Journal of Destination Marketing and Management, Vol. 19

2020

  1. Complementing the Self-Determination Theory With the Need for Novelty: Motivation and Intention to Be Physically Active in Physical Education Students

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  2. Juegos culturales cooperativos como medio inclusivo en la enseñanza secundaria

    Lecturas: Educación física y deportes, Vol. 24, Núm. 262

  3. Predicción de la intención de ser físicamente activo del alumnado de Educación Física: un modelo mediado por la necesidad de novedad

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 37, pp. 442-448

2019

  1. High-Speed Swimsuits and Their Historical Development in Competitive Swimming

    Frontiers in Psychology, Vol. 10

2017

  1. Adaptación y validación del cuestionario Epod 2.1 a usuarios libres de centros deportivos

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 31, pp. 40-45

2013

  1. Duration of membership at sports centers and reasons for quitting

    Perceptual and Motor Skills, Vol. 117, Núm. 3, pp. 733-741

2001

  1. La salud y la higiene en el centro escolar de primaria: papel e intervención del profesor-educador

    Actividad física y salud (Universidad de Huelva), pp. 173-185

2000

  1. La disciplina en las clases de educación física en primaria. Una propuesta práctica

    La formación inicial y permanente del profesor de educación física: Actas del XVIII Congreso Nacional de Educación Física, Ciudad Real, 20-23 de septiembre de 2000