Argitalpenak (22) Javier Antonio Tamayo Fajardo argitalpenak

2022

  1. Effects of Interventions Based on Achievement Goals and Self-Determination Theories on the Intention to Be Physically Active of Physical Education Students: A Systematic Review and Meta-Analysis

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 22

  2. Validez convergente de nps y valoración de modelos de lealtad en servicios deportivos

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 22, Núm. 85, pp. 35-45

2021

  1. Inclusión del alumnado inmigrante en la clase de educación física en educación secundaria obligatoria. Propuestas de mejora

    Habilidad Motriz: revista de ciencias de la actividad física y del deporte, Núm. 57, pp. 24-35

  2. The management of major sporting events as an antecedent to having the city recommended

    Journal of Destination Marketing and Management, Vol. 19

2020

  1. Complementing the Self-Determination Theory With the Need for Novelty: Motivation and Intention to Be Physically Active in Physical Education Students

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  2. Juegos culturales cooperativos como medio inclusivo en la enseñanza secundaria

    Lecturas: Educación física y deportes, Vol. 24, Núm. 262

  3. Predicción de la intención de ser físicamente activo del alumnado de Educación Física: un modelo mediado por la necesidad de novedad

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 37, pp. 442-448

2019

  1. High-Speed Swimsuits and Their Historical Development in Competitive Swimming

    Frontiers in Psychology, Vol. 10

  2. Historia de las actividades físicas y el deporte en la literatura: de la comunidad primitiva a la modernidad

    Universidad de Huelva

2017

  1. Adaptación y validación del cuestionario Epod 2.1 a usuarios libres de centros deportivos

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 31, pp. 40-45

  2. Mejora en pruebas de velocidad de nadador con diversidad funcional motriz

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 32, pp. 219-223

2014

  1. Abandono de usuarios en un centro deportivo español: segmentación

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, Vol. 20, Núm. 2, pp. 619-635

  2. Segmentación de usuarios de servicios deportivos

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 25, pp. 90-94

2013

  1. Duration of membership at sports centers and reasons for quitting

    Perceptual and Motor Skills, Vol. 117, Núm. 3, pp. 733-741

2012

  1. Estudio comparativo entre una metodología de aprendizaje tradicional respecto a una metodología de aprendizaje basada en el Learning by doing para la consecución de competencias específicas

    UPO INNOVA: revista de innovación docente, Núm. 1, pp. 159-166

  2. Predicción del abandono deportivo en la adolescencia a través del estudio de la calidad percibida

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, Vol. 18, Núm. 1, pp. 221-239

2011

  1. Autoevaluación de la adquisición de competencias profesionales en los maestros

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 29, pp. 45-64

  2. Calidad del servicio deportivo en la edad escolar desde una doble perspectiva

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 11, Núm. 42

  3. El fomento de la lectura a través de la educación física y el deporte. Una propuesta práctica para la formación del maestro de primaria

    Habilidad Motriz: revista de ciencias de la actividad física y del deporte, Núm. 36, pp. 5-11

2010

  1. Propiedades psicométricas de la escala de valoración de organizaciones deportivas EPOD

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 18, pp. 83-87