Publicaciones en las que colabora con Esther Fernández Márquez (40)

2024

  1. La inteligencia artificial y su producción científica en el campo de la educación

    Formación Universitaria, Vol. 17, Núm. 1, pp. 155-164

2023

  1. Consecuencias de la pandemia en escenarios educativos desde la visión de los estudiantes universitarios

    Reflexiones y experiencias pedagógicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje (Dykinson), pp. 11-22

  2. La evolución de la inteligencia artificial en educación. Un estudio bibliométrico

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 713-724

  3. Los mapas conceptuales interactivos: organizadores del pensamiento en Educación Superior

    Formación e investigación educativa (Dykinson), pp. 9-22

  4. Percepciones de los estudiantes sobre las tecnologías en el ámbito socio-educativo y servicios sociales

    Estudios e investigaciones innovadoras en educación (Dykinson), pp. 11-26

2022

  1. Acción educativa con estudiantes universitarios sobre los cursos masivos en abierto

    Procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos sociales y educativos (Dykinson), pp. 41-51

  2. Coaching ejecutivo: un proceso de formación y transformación para el emprendimiento socioeconómico

    Innovación y experiencias educativas (Dykinson), pp. 11-22

  3. Entornos ubicuos de aprendizaje digital en tiempos de pandemia desde la mirada del estudiantado universitario

    Innovación docente en tiempos de cambio (Octaedro), pp. 173-185

  4. Estudio sobre la sociedad de la información y la comunicación desde la visión del estudiantado de educación

    Educación y sociedad: Aportaciones de la investigación universitaria a la transformación social (Editorial Síntesis), pp. 79-89

  5. La organización del conocimiento a través de mapas conceptuales interactivos en el contexto socio-educativo

    Procesos formativos y experiencias educativas innovadoras (Dykinson), pp. 53-68

  6. Los sistemas conversacionales como recursos didácticos emergentes en las ecologías educativas

    Formación en ecosistemas de aprendizaje (Dykinson), pp. 9-22

  7. Nuevos entornos virtuales sociales y educativos: los MOOC desde la visión del estudiantado

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 201-208

  8. Referentes teóricos relacionados con la cultura organizativa en escenarios formativos

    Acciones de innovación didáctica en entornos educativos (Dykinson), pp. 9-24

2021

  1. Estudio descriptivo de cursos MOOC orientados al conocimiento y la investigación sobre la pandemia originada por la COVID-19

    Investigación e innovación en educación social: Estudios e investigaciones en tiempos de COVID-19 (Octaedro), pp. 67-82

  2. Innovative university practice with digital concept maps

    Accessibility of vulnerability Groups: from ICTS to Emotions (Dykinson), pp. 11-24

  3. Perspective on the information society in times of COVID-19

    Educational innovations in pandemic learning contexts: multidisciplinary perspectives (Dykinson), pp. 37-47

2020

  1. Prácticas de innovación universitaria sobre las posibilidades y debilidades educativas de los entornos MOOC

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

2019

  1. El alumnado universitario y las competencias digitales

    Tecnologías y tendencias didácticas emergentes en escenarios educativos (Octaedro), pp. 117-132

  2. Estudio de las tecnologías de la información y la comunicación desde la visión del estudiantado universitario.

    Experiencias en innovación docente y aportes de investigación sobre la praxis universitaria. (Octaedro), pp. 5-20

  3. Pedagogía de la innovación con tecnologías. Un estudio de caso en la Universidad Pablo de Olavide. Pedagogy of innovation with technology. A case study at the Pablo de Olavide University. doi 10.20420/ElGuiniguada.2019.267

    El Guiniguada, Núm. 28, pp. 76-92