Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Sevilla (28)

2024

  1. Adoption of the Internet of Things in higher education: opportunities and challenges

    Interactive Technology and Smart Education, Vol. 21, Núm. 2, pp. 292-307

  2. Extended Reality as an Educational Resource in the Primary School Classroom: An Interview of Drawbacks and Opportunities

    Computers, Vol. 13, Núm. 2

  3. Fostering Motivation: Exploring the Impact of ICTs on the Learning of Students with Autism

    Children, Vol. 11, Núm. 1

  4. Mapeo de las corrientes de investigación sobre Chat GPT aplicadas a la educación

    Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, Núm. 16, pp. 140-156

2023

  1. Accesibilidad en las instituciones de Educación Superior

    Formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad (Dykinson), pp. 25-34

  2. Impact of the Implementation of ChatGPT in Education: A Systematic Review

    Computers, Vol. 12, Núm. 8

  3. Recursos tecnológicos emergentes para los estudiantes de Educación Especial

    Innovación y experiencias didácticas en el aprendizaje (Dykinson), pp. 27-41

2022

  1. Autonomy, Motivation, and Digital Pedagogy Are Key Factors in the Perceptions of Spanish Higher-Education Students toward Online Learning during the COVID-19 Pandemic

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 2

  2. Design of a Methodological Intervention for Developing Respect, Inclusion and Equality in Physical Education

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 1

  3. Influence of Computer Knowledge and Level of Education on Spanish Citizens’ Propensity to Use E-Commerce

    Social Science Computer Review, Vol. 40, Núm. 6, pp. 1376-1392

  4. Recursos de Internet para el desarrollo sostenible de la diversidad funcional en la sociedad digital

    Aprendizaje y formación experiencial (Dykinson), pp. 65-80

2021

  1. Competencia digital docente y discapacidad en la universidad.

    Innovación universitaria: reformulaciones en la nueva educación (Ediciones Octaedro), pp. 103-118

  2. Digital teaching competence in higher education: A systematic review

    Education Sciences, Vol. 11, Núm. 11

  3. Financial management for decision-making in higher education institutions: Research trends

    Revista Venezolana de Gerencia, Vol. 26, Núm. 95, pp. 705-722

  4. La innovación en el aula universitaria a través de la realidad aumentada: Análisis desde la perspectiva del estudiantado español y latinoamericano

    Revista Electrónica Educare, Vol. 25, Núm. 3

  5. Nuevos entornos masivos de aprendizaje desde la mirada del futuro profesional de la educación social

    Educación e igualdad de oportunidades (Dykinson), pp. 11-20

2020

  1. El contexto sociofamiliar y su incidencia en el rendimiento lector del estudiante en PISA

    Ocnos: revista de estudios sobre lectura, Vol. 19, Núm. 1, pp. 43-54

  2. Posibilidades formativas de la tecnología aumentada. Un estudio diacrónico en escenarios universitarios

    Revista complutense de educación, Vol. 31, Núm. 2, pp. 141-152

  3. Socio-family context and its influence on students’ pisa reading performance scores: Evidence from three countries in three continents

    Educational Sciences: Theory and Practice, Vol. 20, Núm. 2, pp. 50-62

  4. Tecnologías de la Información y la Comunicación y diversidad funcional. Conocimiento y formación del profesorado en Navarra

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 14, pp. 59-75