Regina Tomasa
Gutiérrez Pérez
Publikationen (19) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2023
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Falsos amigos fraseológicos: Un estudio empírico de expresiones inglesas, alemanas y españolas
Revista española de lingüística aplicada, Vol. 36, Núm. 2, pp. 672-697
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Hacia un modelo colaborativo de evaluación en la formación de futuros profesores de lengua extranjera (Inglés)
Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages, Núm. 20
2022
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Análisis contrastivo inglés-español de falsos amigos fraseológicos
La interfaz Léxico-Gramática: contrastes entre el español y las lenguas germánicas (Peter Lang Alemania), pp. 37-65
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La interfaz Léxico-Gramática: contrastes entre el español y las lenguas germánicas
koord.
Peter Lang Alemania
2021
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Educar en el amor
Analecta malacitana: Revista de la Sección de Filología de la Facultad de Filosofía y Letras, Vol. 42, Núm. 0, pp. 243-254
2019
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The development of a metaphoric competence. A didactic proposal of educational innovation
Innovation in Language Learning and Teaching, Vol. 13, Núm. 4, pp. 331-357
2016
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Ferreira, Aline and Schwieter, John W., eds. (2015): Psycholinguistic and Cognitive Inquiries into Translation and Interpreting. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 206 p.
Meta: Journal des traducteurs = translators' journal, Vol. 61, Núm. 2, pp. 498-500
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Idioms have grammar: teaching idioms according to their grammatical form and vocabulary domains
Propuestas didácticas innovadoras sobre enseñanza de lenguas y gramática (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 121-130
2012
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El cultivo del aforismo en España
Analecta malacitana: Revista de la Sección de Filología de la Facultad de Filosofía y Letras, Vol. 35, Núm. 1, pp. 169-177
2011
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Construcciones esquemáticas metafóricas en inglés y alemán actuales
Babel A.F.I.A.L.: Aspectos de filología inglesa y alemana, Núm. 20, pp. 121-148
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Didáctica del texto: Currículum de formación lingüística para profesores
Übers.
Granada: GEU Editorial, 2011
2010
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Estudio cognitivo-contrastivo de las metáforas del cuerpo: análisis empírico del corazón como dominio fuente en inglés, francés, español, alemán e italiano
Peter Lang Alemania
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Metáfora y comunicación: la pragmática
Modos y formas de la comunicación humana
2009
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Estudio cognitivo-contreastivo de las metáforas del corazón en ingés y alemán
Babel A.F.I.A.L.: Aspectos de filología inglesa y alemana, Núm. 18, pp. 159-194
2008
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A cross-cultural analysis of heart metaphors
Alicante Journal of English Studies / Revista Alicantina de Estudios Ingleses: RAEI, Núm. 21, pp. 25-56
2006
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Polysemy, metaphor and diachrony: a cross-linguistic study of body metaphors
The historical linguistics-cognitive linguistics interface (Universidad de Huelva), pp. 181-193
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The translation of metaphor: a contrastive study
Studies in contrastive linguistics : Proceedings of the 4th International Contrastive Linguistics Conference Santiago de Compostela, septiembre 2005
2005
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La metáfora en la enseñanza del español como segunda lengua
Las gramáticas y los diccionarios en la enseñanza del español como segunda lengua. Deseo y realidad: actas del XV Congreso Internacional de ASELE. Sevilla, 22-25 de septiembre de 2004
2001
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Bilingüismo y cambio de código: el caso de los hispanos en U. S. A.
Interlingüística, Núm. 12, pp. 203-208