Publicaciones (58) Publicaciones de Jose Antonio Donoso

2021

  1. Modelling, using structural equations, the level of satisfaction of university accounting teachers with final year dissertations: Modelización, usando ecuaciones estructurales, del grado de satisfacción de los profesores universitarios de contabilidad sobre el trabajo fin de grado

    Revista de contabilidad = Spanish accounting review: [RC-SAR], Vol. 24, Núm. 1, pp. 135-151

  2. University teachers of Accounting and the tutoring process of the graduation project

    Revista Iberoamericana de Educacion Superior, Vol. 12, Núm. 34, pp. 46-71

2019

  1. Problem Solving Styles, Approaches to Learning and Academic Performance of Spanish Accounting Students: An Exploratory Study of Profiles and Relationships.

    Educade: revista de educación en contabilidad, finanzas y administración de empresas, Núm. 10, pp. 1-14

2018

  1. The effectiveness of the project-based learning (PrjBL) approach in undergraduate accounting education

    Educade: revista de educación en contabilidad, finanzas y administración de empresas, Núm. 9, pp. 65-83

  2. ¿Qué competencias son las que necesitan de una intervención prioritaria para garantizar el éxito de la realización del TFG?: Una comparativa entre las percepciones de los profesores y de los alumnos

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES

  3. ¿Qué factores influyen a los tutores y estudiantes en la satisfacción de la tutorización y realización del Trabajo Fin de Grado?

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES

2016

  1. Como Afrontan los Profesores Universitarios de Contabilidad la Materia de Trabajo Fin de Grado

    VII Jornadas de Innovación e Investigación Docente

  2. Trabajo de Fin de Grado a Debate entre los profesores del Área de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de Sevilla

    Educade: revista de educación en contabilidad, finanzas y administración de empresas, Núm. 7, pp. 41-58

2015

  1. Diseño y validación de un cuestionario que mide la percepción de efectividad del uso de metodologías de participación activa (CEMPA). El caso del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPrj) en la docencia de la contabilidad

    Innovar: revista de ciencias administrativas y sociales, Vol. 25, Núm. 58, pp. 143-158

2014

  1. Los Trabajos de Fin de Grado: reflexiones y perspectivas de futuro

    Actas de las Jornadas Conjuntas de Innovación Docente, Investigación y Transferencia

2013

  1. Docencia, investigación y "burnout": el síndrome del quemado en profesores universitarios de Contabilidad

    Revista de contabilidad = Spanish accounting review: [RC-SAR], Vol. 16, Núm. 2, pp. 94-105

2012

  1. Distance learning and academic performance in accounting: a comparative study of the effect of the use of videoconferencing

    Revista de contabilidad = Spanish accounting review: [RC-SAR], Vol. 15, Núm. 2, pp. 195-209

  2. El estatuto del personal docente e investigador ¿nuevos papeles o los de siempre?

    Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): Innovaciones Metodológicas en la Economía y la Empresa (Edición Digital @tres), pp. 203-221

  3. La evaluación de la actividad docente : una especial referencia al Estatuto del Profesor docente e investigador (PDI) y docentia

    Calidad, evaluación y encuestas de la docencia universitaria (Murcia : Laborum), pp. 113-130

2011

  1. Aprendizaje basado en las actividades : el uso de casos de estudio real en la asignatura de Contabilidad Financiera III

    Técnicas avanzadas de Enseñanza e Innovación Pedagógica: una aplicación en la Enseñanza Superior (Edición Digital @tres), pp. 31-50

2010

  1. Adecuación metodológica al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en las asignaturas de Contabilidad. Una experiencia preliminar

    Nuevas formas de docencia en el área económico-empresarial (Edición Digital @tres), pp. 121-143

  2. Editorial

    Educade: revista de educación en contabilidad, finanzas y administración de empresas, Núm. 1, pp. 1-4

2009

  1. Análisis exploratorio del perfil demandado para Administración y Dirección de Empresas: implicaciones para el área contable

    Revista de contabilidad = Spanish accounting review: [RC-SAR], Vol. 12, Núm. 2, pp. 181-213

  2. Estados financieros: teoría y casos prácticos

    Pirámide

2007

  1. Accounting students and communication apprehension: A study of Spanish and UK students

    European Accounting Review, Vol. 16, Núm. 2, pp. 299-322