Itahisa
Pérez Pérez
Ikertzailea 2009-2022 tartean
Itahisa Pérez Pérez-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (58)
2023
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Collaborative methodology and online debate: an experience with scientific reading workshops in Higher Education
New trends and research on digital education, technopedagogy and curriculum (Dykinson), pp. 66-80
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Competencia emocional: encuentros y desencuentros, luces y sombras, amor y dolor
Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación (51º. 2023. Jaén)
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Competencia emocional: encuentros y desencuentros, luces y sombras, amor y dolor
Educación: encuentros y desencuentros (UJA Editorial), pp. 346-350
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Contribución a los ODS del personal docente de la Universidad de La Laguna: Mapeo de recursos y capacidades
Innovación docente e investigación en ciencias sociales, económicas y jurídicas: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 529-542
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Educación Social e inclusión sociolaboral en el ámbito penitenciario
Congreso Internacional “La Educación Social Penitenciaria: Derecho, Profesionalización y Reinserción” (1º. 2023)
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El aprendizaje cooperativo a través del puzzle de Aronson en la formación de maestras/os de Educación Primaria
Investigación en la educación formal: metodologías innovadoras para docentes (Dykinson), pp. 159-168
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El despliegue de actividades tractoras de innovación educativa para el logro de los ODS en la Universidad de La Laguna
Innovación docente e investigación en ciencias sociales, económicas y jurídicas: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 279-290
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Implementación práctica de tecnología PMS a la docencia del Grado de Turismo
Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior (5º. 2023. Almería)
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Influencers 4 Good: alumnado como protagonista de la sostenibilidad
Congreso Internacional de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (35º. 2023. Salamanca)
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La educación afectivo sexual en España: estudio de casos en Canarias y Murcia
Investigación en la educación formal: metodologías innovadoras para docentes (Dykinson), pp. 191-200
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La responsabilidad social universitaria como estrategia holística dirigida a promover una innovación docente alineada con la Agenda 2030
Estrategias y nuevas prácticas en innovación docente e investigación en las áreas del conocimiento (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 131-137
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Los Objetivos de Desarrollo Sostenible y el Currículum Social en la Universidad: Estrategias de Innovación para la Agenda 2030
Practicas de innovación y reflexiones docentes universitarias: Propuestas para la transformación social (Tirant Humanidades), pp. 21-44
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Pedagogía social e inclusión sociolaboral en la España digital: dificultades y buenas prácticas de las entidades socioeducativas
Congreso Internacional de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (35º. 2023. Salamanca)
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Protagonistas de la sostenibilidad: El estudiantado universitario y el CV social de la Universidad de La Laguna
Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 117-130
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The mind map as a collaborative strategy in higher education
New trends and research on digital education, technopedagogy and curriculum (Dykinson), pp. 81-95
2022
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Creatividad en organizaciones educativas: un estudio de caso
Educación y sociedad: Aportaciones de la investigación universitaria a la transformación social (Editorial Síntesis), pp. 267-277
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La materialidad en educación: pedagogía holística y aprendizaje experiencial
Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy
2021
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Discurso presente de la animación sociocultural en España: Estudio exploratorio
Quaderns d'animació i educació social, Núm. 33
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Los objetivos de desarrollo sostenible a través de la pedagogía en valores y el liderazgo educativo
Educar para construir sociedades más inclusivas: retos y claves de futuro (Narcea), pp. 91-110
2020
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Asociacionismo, participación y animación sociocultural: El caso ANRIE_ASC
Quaderns d'animació i educació social, Núm. 31