Educación y Psicología Social

2024

1. Análisis comparativo de la calidad de la docencia universitaria para la formación docente en España

   Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol. 21, Núm. 4, pp. 59-70

2. Digital Collaboration in Higher Education: A Study of Digital Skills and Collaborative Attitudes in Students from Diverse Universities

   Education Sciences, Vol. 14, Núm. 1

3. Education and Other Factors Influencing Women Migrants’ Employability and Entrepreneurship

   Social Sciences, Vol. 13, Núm. 1

4. Expectativas educativas del alumnado inmigrante latinoamericano: diferencias según género, procedencia y tiempo en España

   Psicoperspectivas, Vol. 23, Núm. 1, pp. 11-20

5. Exploring if Gamification Experiences Make an Impact on Pre-Service Teachers’ Perceptions of Future Gamification Use: A Case Report

   Societies, Vol. 14, Núm. 1

6. Extended Reality as an Educational Resource in the Primary School Classroom: An Interview of Drawbacks and Opportunities

   Computers, Vol. 13, Núm. 2

7. Fostering Motivation: Exploring the Impact of ICTs on the Learning of Students with Autism

   Children, Vol. 11, Núm. 1

8. La inteligencia artificial y su producción científica en el campo de la educación

   Formación Universitaria, Vol. 17, Núm. 1, pp. 155-164

9. Protection and assistance of human trafficking victims in the autonomous region of Madrid

   Psicoperspectivas, Vol. 23, Núm. 1, pp. 91-100

10. QUGRAFOR 2. Adaptación y revalidación de un cuestionario de nivel de formación de entrenadores de rugby

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 53, pp. 196-207

11. Self-Perception of Young University Students About Their Leisure Time Before, During and After COVID-19. An Approach to the Spanish Context

    Italian Sociological Review, Vol. 14, Núm. 1, pp. 1-27

12. Tejiendo Vínculos.: Jóvenes y Violencia en el Noviazgo, cuatro preguntas clave para la reflexión

    Revista de antropología experimental, Núm. 24, pp. 101-110